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Experiencia: Xarxa d'Escoles per l'Horta (Valencia)

La Xarxa (Red) surgió en la primavera de 2015 como grupo de apoyo y recibimiento a un grupo de ciclistas de “salvemos la Vega de Granada” que hizo un recorrido en julio de 2015 entre Granada y Florencia, reivindicando la Vega de Granada. En el curso 2015-2016 organizamos la I “Marxa Escolar Per l'Horta” (Marcha escolar por la huerta) el 22 de abril, coincidiendo con la celebración del día de la tierra. Esta jornada se planteó como un encuentro de escolares en la escuela de Bonrepós y Mirambell, un pueblo rodeado de huerta cultivada. Los escolares asistentes, unos 500 de una quincena de pueblos, acudieron al pueblo por diferentes medios de transporte, pero siempre procurando que los alumnos recorrieran, identificaran y fueran conscientes del paisaje agrario de la huerta y la cultura milenaria que tienen asociada. Este es al fin y al cabo el objetivo central de la jornada, así que en ocasiones se concertaron citas para que conocieran y recibieran explicaciones de agricultores en su propio entorno de trabajo, la huerta. Tras la marcha, durante la jornada, en la escuela de Bonrepós se realizaron diferentes actividades para que interactuaran los alumnos de los diferentes centros, se celebró un pequeño concierto, exposiciones de trabajo, etc. La Xarxa, además sirve como red de apoyo y difusión de actividades e iniciativas tanto pedagógicas como de todo tipo relacionadas con la agroecologia y la alimentación saludable.

Experiencia: Horta és futur? Una investigación en Ciencias Sociales. IES Isabel de Villena. Valencia

Hemos preguntado al alumnado si creen que la huerta es futuro o si ya forma parte del pasado y está condenada a desaparecer. Les hemos invitado a investigar sobre las complejas dinámicas del territorio de la huerta de Valencia, a 10 minutos a pie del instituto, desde diversos puntos de vista: el de los vecinos y consumidores, la ciudadanía en general, el empresariado, las personas que trabajan la tierra, la juventud afectada por el paro… Frente a la pregunta motivadora “la huerta es futuro?”, el proyecto se desarrolla en tres fases: 1) Análisis de la problemática: a. Act 1: Contrato de aceptación del reto b. Act 2. Recursos del territorio c. Act 3. Peligros y esperanzas del territorio d. Act4. Autoevaluación 2) Investigación en el territorio a. Act5. Conocemos nuestro territorio, caminamos la huerta y entrevistamos a sus gentes 3) Propuestas de futuro a. Act 6. Soñemos la huerta que queremos b. Act 7. Hay soluciones de futuro c. Act8. Hagamos los sueños realidad Hemos terminado llevando la carta con propuestas al ayuntamiento de Valencia, participando en el encuentro de la red de escuelas por la huerta y presentando los vídeos de nuestro trabajo en la primavera educativa organizada por la Conselleria de educación.